A zona de desenvolvimento proximal (ZDP) é um conceito desenvolvido pelo psicólogo russo Lev Vygotsky na década de 1920. Ele define a ZDP como a distância entre o nível de desenvolvimento real de um indivíduo, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes.
O conceito de ZDP
Vygotsky acreditava que o aprendizado é um processo social que ocorre por meio da interação com outros. Ele argumentou que os indivíduos aprendem melhor quando são desafiados, mas não ao ponto de serem incapazes de resolver a tarefa por conta própria.
A ZDP é importante para a aprendizagem porque fornece um modelo para entender como os indivíduos aprendem e como os educadores podem apoiar o aprendizado. Quando um indivíduo está na ZDP, ele é capaz de aprender com a ajuda de um tutor ou de um colega mais experiente. O tutor ou colega fornece a assistência necessária para que o indivíduo possa alcançar o nível de desenvolvimento potencial.
A ZDP na prática
A ZDP pode ser aplicada em uma variedade de contextos, incluindo educação, treinamento e desenvolvimento profissional. Em um contexto educacional, um professor pode usar a ZDP para identificar as habilidades e conhecimentos que um aluno ainda não aprendeu, mas que pode aprender com a ajuda do professor. O professor pode então fornecer o apoio necessário para que o aluno aprenda essas habilidades e conhecimentos.
Por exemplo, um professor pode fornecer um aluno com um modelo para resolver um problema matemático. O professor pode então fornecer instruções passo a passo e feedback para ajudar o aluno a resolver o problema. À medida que o aluno se torna mais proficiente na solução de problemas matemáticos, o professor pode fornecer menos apoio.
A ZDP também pode ser aplicada em um contexto de treinamento. Um treinador pode usar a ZDP para identificar as habilidades e conhecimentos que um funcionário ainda não aprendeu, mas que pode aprender com a ajuda do treinador. O treinador pode então fornecer o apoio necessário para que o funcionário aprenda essas habilidades e conhecimentos.
Por exemplo, um treinador pode fornecer um funcionário com um treinamento prático em como usar um novo software. O treinador pode então fornecer feedback e orientação para ajudar o funcionário a aprender a usar o software. À medida que o funcionário se torna mais proficiente no uso do software, o treinador pode fornecer menos apoio.
Importância da ZDP
A ZDP é um conceito importante para a aprendizagem porque fornece uma compreensão de como os indivíduos aprendem e como os educadores podem apoiar o aprendizado. Ao entender a ZDP, os educadores podem criar experiências de aprendizagem que são desafiadoras, mas também alcançáveis.
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Conclusão
A zona de desenvolvimento proximal é um conceito fundamental para a aprendizagem. Ao entender a ZDP, os educadores podem criar experiências de aprendizagem que são eficazes e eficientes.
Zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky | Download Scientific Diagram - Source: ResearchGate
Diário de uma professora em mutação: Vygotsky e a Zona de Desenvolvimento Proximal - Source: Diário de uma professora em mutação
O que é o conceito de zona de desenvolvimento proximal - Ponto Didática - Source: Ponto Didática
O Que é Zona De Desenvolvimento Proximal Vygotsky, ZDP Zona de Desenvolvimento Proximal VYGOTSKY - Teorias da Aprendizagem, 3.04 MB, 02:13, 31,108, Professora Erica Tonon - papo de educador, 2022-03-24T00:03:37.000000Z, 2, Zona de desenvolvimento proximal de Vygotsky | Download Scientific Diagram, ResearchGate, 481 x 625, jpg, , 3, o-que-e-zona-de-desenvolvimento-proximal-vygotsky
O Que é Zona De Desenvolvimento Proximal Vygotsky.
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ZDP Zona de Desenvolvimento Proximal VYGOTSKY - Teorias da Aprendizagem
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VYGOTSKY (3): ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL
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Zona Desenvolvimento Proximal (), é conceito elaborado Vigotsky definedistância entrení desenvolvimento atual, determinado pela capacidade resolver problema ajudagama possibilidades, determinado atravresolu problema orienta adulto colabora outro companh... .
pepsic.bvsalud › scieloZona de desenvolvimento proximal: análise teórica de um ...
verdade, conforme indica Wertsch (1988a Zona Desenvolvimento Proximala regiâmica permitetransi funcionamento interpsicológico parafuncionamento intrapsicológico pois, segundo Vygotsky, todas çõpsicológicas superiores resultam reconstru interna atividade social, partilhada. .
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É a partir desses doisveis desenvolvimento realo potencial, Vygotsky definezona desenvolvimento proximal zona desenvolvimento proximala distância entrení desenvolvimento real (solu independente problemasní desenvolvimento potencial (solu problemas orienta/colabora). .
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novaescola › conteudo › 1972Vygotsky e o conceito de zona de desenvolvimento proximal
palavrasóprio psicólogoa zona proximal hoje desenvolvimento real amanhã". seja: aquilo nesse momento crianconsegue fazerajuda alguépouco mais adiante certamente conseguirá fazer sozinha (leia trecho livro terceiragina). .
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